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在躬行教书育人中弘扬教育家精神。高校必须准确把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，落实立德树人根本任务，扎根中国大地办教育，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，引导学生把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。高校教师应自觉面向世界科技前沿和国家重大需求，解决关键核心技术“卡脖子”问题，不断向科学技术的广度和深度进军，立足中国实际，聚焦重大理论和实践问题，努力建构中国自主的知识体系，加快构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。

上海交通大学教务处处长 章俊良：允许大一大二大三的学生多次申请转专业，让所有学生都有平等的机会和选择权，帮助学生来提升自己的专业满意度，实现个人职业规划目标。

创新推动育人队伍建设，探索建立有效平台和机制，统筹调动包括思政课教师、专业课教师、从事思政教育管理的工作人员以及来自家庭和社会的有效育人力量，逐步实现育人队伍的一体化培训研修、一体化交流互动、一体化服务保障，凝聚起一体化的育人合力。

有记者提问：长期以来，非洲面临战乱、饥饿、恐怖主义等安全困扰。习近平主席指出，要打造安全共筑的中非命运共同体。发言人能否介绍中国在中非安全合作方面的努力和成果？

毛宁：7月3日，一家在刚果(金)的中资民营企业遭到武装袭击，造成数名中国公民死亡、失踪。中方对袭击事件表示强烈谴责，正与刚果(金)方面保持密切沟通，全力搜寻失踪的中国公民。我们要求刚果(金)方面尽快追捕并依法严惩凶手，采取切实有效措施，加强对在当地的中国公民和企业的安全保护。